3月19日下午，车辆工程系在机械楼第一会议室召开课程思政和教学工作研讨。会议由系主任李岩舟主持。

针对课程思政研讨，系副主任徐敏敏带领大家开展研讨，同时强调，车辆工程系22、23年有4门课程入选校级课程思政示范课程，是一个较好的开局，但是由于种种原因没有能持续下去，按照学院的部署接下来需要对车辆工程系的课程思政工作持续细化。号召大家要深入挖掘拓展各门课程思想政治元素和所承载的思想政治教育功能，落实每门课程育人要素和责任，并要求全系老师对自己所承担的课程进行整理，精炼出相应的思政案例，在3月底交到系里面进行审核，由系主任和课程负责人对案例进行审核把关。大家在会上也分享了自己的授课心得，拓展了大家的思路。

针对本专业毕业困难学生开展帮扶研讨，大家一直认为应根据毕业困难学生所缺的课程、环节采取不同的方式进行帮扶：公共课程环节，分工督促其抓紧时间学习，并介绍一些相关学习技巧的形式鼓励其尽快通过相关课程考核；针对专业课，鼓励老师在教学过程重点关注和帮扶，加强对其辅导，帮助学生完成课程修读。对毕业设计等实践环节，指导老师要加强平时督促，除了每周例会，在平时还要多了解其进展情，增加答疑解惑的环节，提高毕业设计完成质量，争取5月份完成论文答辩。车辆工程20级学生毕业设计作为全校双导师试点指导专业，采用突出优等学生，确保落后学生的政策，让优秀学生的论文更进一步，成为论文展示的标杆。同时也加强对落后学生的帮扶，保证其质量达到毕业标准。

对21级免推方案中的应修课程进行了充分的研讨，根据培养方案和培养质量，在公平公正的基础上达成一致的共识，并上报学院。